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泉州中遠學校“關注學情，構建高效課堂”教學經驗交流會于11月25日如期舉行，北京東方國際教育學院副院長、中遠學校教育顧問張秀云教授應邀出席，校長黃金盾、校長助理伍良俤等領導蒞臨指導。本次交流會由教研室副主任羅文秀主持，初、高中共12位教師代表上臺發言。 近年來，中遠學校注重教學模式的改革與創新，多層面汲取全國諸多先進教學理念，在運行中探索，在探索中創新，在創新中提升，取得了一系列階段性成效。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”課堂是學生學習探究、生成新知、提高素質的主陣地，老師們在“先學后教”教學模式的引領下，注重“小老師”的培養，將課堂發言權、交流權、展示權交給學生。學生課堂學習的積極性和主動性得以調動，主體地位得以展現。劉麗珍老師在交流中深有感觸地說：“小組合作模式有利于培養‘小老師’的思維能力、表達能力和質疑能力，學生學會仁愛互助，多元交流，膽量和自信心也得到培養，學科興趣更濃，課堂學習氛圍和諧，當堂檢測效果明顯。” 參與交流的老師著重圍繞凸顯目標導航，細化問題要求；創新文本解讀，倡導個性表達；關注情趣培養，激發學習熱情；貼近生活實際，推進實踐探究；滲透德育理念，促進勵志教育；注重知識積累，提高運用能力；注重資源整合，加強拓展延伸；合理支配時間，提高學習效率；加強課堂把控，講究底線原則；構筑和諧課堂，聚焦高效互動；創新提問形式，激發多云思維；關注層次差異，增強求知欲望諸方面談經驗，說體會，談案例，研討氣氛濃厚，經驗相得益彰，“他山之石，可以攻玉”。 教務處副主任樊后友對老師們的經驗交流給予精辟點評，校長助理伍良俤充分肯定本次教學經驗交流會所取得的預期效果，并寄望老師們要進一步聚焦高效課堂，關注差異教學，注重狠抓落實。“課堂教學是一門科學，也是一門藝術，作為科學需要詮釋現象，說明關系，尋求規律；作為藝術，又需要反映出匠心，表現出風采。”張秀云教授在發言中指出，“老師們在新型課堂模式運行中，要持續探索教學規律，讓課堂不斷呈現多元化與高效化，要多角度多層面凸顯教學的科學性和藝術性，促進教學相長，進一步提升教學質量和教育水平。”
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